<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Collection: Підручники. Навчальні посібники. Конспекти лекцій кафедри аварійно-рятувальної, професійно-прикладної фізичної підготовки та туризму</title>
  <link rel="alternate" href="https://dspace.usfa.edu.ua/handle/123456789/1906" />
  <subtitle>Підручники. Навчальні посібники. Конспекти лекцій кафедри аварійно-рятувальної, професійно-прикладної фізичної підготовки та туризму</subtitle>
  <id>https://dspace.usfa.edu.ua/handle/123456789/1906</id>
  <updated>2026-10-16T07:48:45Z</updated>
  <dc:date>2026-10-16T07:48:45Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Технологія  гостинності</title>
    <link rel="alternate" href="https://dspace.usfa.edu.ua/handle/123456789/1948" />
    <author>
      <name>Щоголєва, Інна Валентинівна</name>
    </author>
    <author>
      <name>Соколвський, Віктор Анатолійович</name>
    </author>
    <author>
      <name>Shchoholieva, Inna</name>
    </author>
    <author>
      <name>Sokolovskyi, Viktor</name>
    </author>
    <id>https://dspace.usfa.edu.ua/handle/123456789/1948</id>
    <updated>2023-06-08T08:10:05Z</updated>
    <published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Технологія  гостинності
Authors: Щоголєва, Інна Валентинівна; Соколвський, Віктор Анатолійович; Shchoholieva, Inna; Sokolovskyi, Viktor
Abstract: В навчальному посібнику розглянуто ключові аспекти технологій гостинності, детально розглянуто специфіку їх застосування в закладах гостинності. Для самодіагностики здобувачам вищої освіти запропоновано контрольні питання з кожної теми та тестові завдання для закріплення навчального матеріалу. Посібник може бути використано здобувачами вищої освіти при підготовці до практичних занять та курсових робіт. Навчальний посібник розраховано на здобувачів вищої освіти, викладачів, а також фахівців сфери гостинності.</summary>
    <dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

